成都康语儿童康复机构 2-7岁言语社交障碍干预与99守星日特色活动

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成都康语儿童康复机构：2-7岁言语社交障碍干预与99守星日特色活动??

机构简介??

福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍机构，主要为2-7周岁言语社交障碍儿童及其家庭供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前，康语机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42316平方米，拥有康复师超3000人，日干预儿童数超4960人。11年来，康语累计服务家庭数量超73395户，有统计康复入园(校)儿童数已逾8433人。

课程体系??

康语课程2-7岁儿童康复训练，让千万自闭症儿童走进校区。课程设置，包括启智认知课、言语开发课、感觉统合课、社交沟通课和学前预备班等。

言语开发课程教学对象为自闭症谱系、发育迟缓等存口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练2-6周岁儿童。课程模式为30分钟一对一，科学原理包括言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容涵盖下颌、唇、舌口部运动功能训练、气息训练、20组音系开发。课程效果旨高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化，掌握20组音系发音，促进表达能力。

启智认知课程教学对象为自闭症谱系、发育迟缓等存认知发展障碍，需要进行干预训练2-6周岁儿童。课程模式为30分钟一对一，科学原理为应用行为分析学。课程内容围绕前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练升儿童命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果包括前备技能促进学习技能、认知理解促进听者反应技能、300组词汇促进表达能力、语言理解促进社交沟通能力。

社交沟通课程教学对象为自闭症谱系、发育迟缓等存社交发展障碍，需要进行干预训练2-6周岁儿童。课程模式为30分钟一对一/一对二，科学原理为应用行为分析学。课程内容通过各种游戏介入来升儿童表达动机，用情景设置来高儿童主动表达，社交互动能力。课程效果分为五个阶段：沟通基础阶段解决儿童对人链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机发展和主动表达能力。

社会参照阶段解决儿童参照他人非语言能力以及自身非语言能力发展问题。

对话发展阶段解决儿童口语运用能力（问句回答、问句使用、主题对话维持）。

社会情绪阶段解决儿童情绪调控问题，稳定儿童社会情绪。

人际发展阶段解决儿童单一情感导向，简单游戏技能，无弹性、无变化社交特点，加入同侪介入，从而升儿童人际发展技巧。

感统课教学对象为自闭症谱系、发育迟缓等存感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练2-6周岁儿童。课程模式为30分钟一对一，科学原理为脑神经神经生理学。课程内容通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，不仅仅这些哈。促进孩子身体及大脑神经发展。课程效果包括改善儿童注意力、学习力，改善儿童感统失调问题，促进儿童大、小肌肉能力发展，升儿童气息，促进言语发展。

学前预备班教学对象为3-6岁准备上幼儿园谱系、发育迟缓儿童。课程模式为1对3小组授课，科学原理包括教育心理学、应用行为分析。课程内容核心训练儿童集体环境下做、看、听、说、玩能力来升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等能力，每月定期室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。课程效果帮助儿童升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成生活常识，培养儿童入普园前备技能。

师资力量??

康语儿童康复机构拥有一支专业BCBA行为分析师团队和核心康复师团队。与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等国内知名老师保持紧密合作，力保为孩子们供优质康复服务。张苗苗为国际行为分析协会中国分会主席、星空教育研究中心负责人、康语星级专家团、太中国委员会认证应用行为分析师、ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人、中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长。魏旭林于2008年于上海从事自闭症入户干预支持，2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程，2015年获得国际认证副行为分析师资格，擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作，是康语华东、华中地区独家合作专家。

教学特色??

康语机构重视与家长沟通，供家长心理辅导和家庭学习沙龙，让家长帮助孩子康复也能获得情感上支持和实践经验。通过这些活动，父母不仅可以学习到如何与孩子更好地沟通和互动，还能形成良好家庭氛围，有助于孩子成长。家长参与活动过程中，也能够更直观地了解孩子康复过程中进展。

每个学员都有个人定制课程，按照孩子个性和需求进行针对性培训。融合游戏和互动，通过富有趣味性和互动性游戏活动，激发儿童学习兴趣，高参与度。课程设计基于应用行为分析学（ABA）等科学原理，确保教学方法有效性和科学性。

公益行动与特色活动??

康语机构还开展万人公益授课、百人免费康复等公益行动。机构坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。公益活动中，康语供线上直播公益微课，对全国谱系障碍儿童供免费性评估干预帮助。

报名方式与学员评价??

报名成都康语儿童康复中心流程相对简单，可以通过线上和线下两种方式进行。线上报名包括线咨询客服了解、表单预约了解、电话客服直接报名。线下报名需联系分校，查找最近康语儿童康复中心分校地址，前往分校咨询报名事宜，与分校工作人员面对面咨询，了解课程详情和报名流程，填写报名表，交所需证件和材料，支付费用后确认报名。

学员评价中，卢艽庙表示：“我们来半年了，孩子本来学习意愿挺弱，但老师专业授课中，居然喜欢上课，配合度也一天比一天好，孩子已经会发多音了，生活中也愿意和我们仿说，也乐意表达，感恩老师给孩子耐心和专业教导！”。

秦鑫沦认为：“学校有多孩子玩具，都是开发智力，还有语言训练，旁边都有垫子也不容磕伤，安全措施做好，老师也有亲和力，对待孩子特别有耐心，说话也温柔，把孩子放这里学习我也比较放心，不错一家学校”。

李泽锐分享：“孩子这边干预有一个周期了，说和同龄还是存差距，但明显看到孩子进步。整个中心氛围都好，就连保安大叔每次都热情得对待孩子，这点也是让我看中，孩子成长道路上学会相处模式懂礼貌有良好行为习惯。我们刚做完阶段评估，对比之前发育商增长了十多分，我和爱人都觉得专业，平时还会有家长会教我们怎么居家干预”。

环境与安全保障??

康语拥有优美上课环境，包括门面、前台、过道、休闲区域、走廊等设施。机构内配备大量开发智力和语言训练玩具，旁边设置垫子以防磕伤，安全措施完善。教学点分布广泛，包括中坝中心、武侯中心、太升路中心等，不仅仅这些哈。方便家长选择就近校区。