教育学专业，作为国家统考的范畴，其分数线设定相对适中。然而，对于诸如北京师范大学、华东师范大学等自主划线的院校，以及南京师范大学等虽非自主划线但竞争激烈的学校，考取难度相对较高。以下，我为您精选了15所性价比高的院校，它们具有以下特点：一是教育学专业范围广泛，质量优良；二是非自主划线院校，录取标准为国家线；三是避开热门地区，竞争相对缓和。
首先，首都师范大学位于北京热门地区，但相较于其他知名院校，其考取难度较低。首都师范大学教育学院课程与教学论专业全国排名第七，复试分数线为国家线。学院各学科均参加全国教育学统考，考研难度低于北大、北师，执行国家线，降低了分数要求，适合大多数考生。首都师范大学毕业生就业前景乐观，北京市80%的中小学教师由该校输送。考生无需过高英语水平，专业课亦需重视，但总体难度较北师、北大低。然而，随着报考人数增多，竞争亦趋激烈，考生需慎重选择。
上海师范大学作为实力雄厚的师范院校，在比较教育学、小学教育等专业具有独特优势。竞争相对缓和，适合基础较好的考生。比较教育学专业报考人数不多，复试分数线执行国家线，符合基本要求，易于达到。上海师范大学教育学科研方向丰富，地处发达城市，发展就业机会良好。
华中师范大学在教育部学位中心发布的2007—2009年全国学科排名榜中，教育学排名第4。复试分数线执行国家线，专业招生若生源充足，不接受外校调剂。考生需关注报考人数和自身实力，这所“211”高校综合实力较强，复试机会较大。
天津师范大学作为天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院。教育学专业执行国家线，是一所不错的选择。但需注意，报考人数较多，热门专业竞争激烈。
浙江师范大学拥有多个省级重点学科和校级重点研究机构，教育学培养实力较强。虽然执行国家线，但报考人数较多，竞争激烈，考生需谨慎选择。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙。作为“211”院校，拥有多个博士点和博士后流动站。复试分数线执行国家线，考生需关注报考人数和自身实力。
总之，考生在选择学校时，需权衡自身实力和学校实力，寻找最佳契合点，实现目标。如有需要，可寻求勤思教育等机构进行辅导。
湖南师范大学拥有一座省级基础课示范实验室，这一事实充分展现了其强大的综合实力。因此，选择报考湖南师范大学无疑是一个明智的决定。该院校教育学专业的复试分数线与国家线一致。根据历年报考人数的统计，湖南师范大学在学生中享有较高的声誉。然而，由于招生名额有限，考生需综合考虑自身实力和报考热度。湖南师范大学作为“211”高校，考生不应掉以轻心。对于复习水平一般的考生，建议谨慎考虑。复试侧重于综合素质，考生不应仅依赖笔试成绩。对于综合素质较高、综合素质能力较强的考生，报考湖南师范大学是一个不错的选择。如果综合素质较好，成功几率较高。
陕西师范大学隶属于教育部，是国家“211工程”重点建设的师范大学。作为培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。相对于北师大等学校，陕西师范大学的录取难度较低，因为其执行国家线而非自主划线。学前教育学专业是陕西师范大学的优势专业，考生在报考相关研究方向时应谨慎评估自身实力。虽然相对于北师大，陕西师范大学可能略逊一筹，但从整体实力来看，仍优于一般师范类院校。考生在报考陕西师范大学时，也应避免盲目。如果综合素质较高，英语和笔试表现良好，专业课成绩优秀，可以尝试报考。然而，如果实力一般，建议不要报考，因为陕西师范大学在陕西省享有很高的声誉，省内考生众多。
山东师范大学位于历史文化名城济南，前身是成立于1950年的山东师范学院。现已成为山东省属高校的领军者，进入全国师范院校先进行列。山东师范大学的录取难度较低，执行国家线。教育学原理专业是其优势专业，考生在报考相关研究方向时应谨慎评估自身实力。虽然相对于北师大，山东师范大学可能略逊一筹，但从整体实力来看，仍优于一般师范类院校。考生在报考山东师范大学时，也应避免盲目。如果综合素质较高，英语和笔试表现良好，专业课成绩优秀，可以尝试报考。然而，如果实力一般，建议不要报考，因为山东师范大学在山东省享有很高的声誉，省内考生众多。
福建师范大学是福建省内较好的师范院校，课程与教学论专业是省级重点学科，比较教育学专业是校级重点学科。教育学专业实力较强，且学校门槛不高，报考难度较低。考生在报考相关研究方向时应谨慎评估自身实力。如果综合素质较高，可以尝试报考。
辽宁师范大学是一所省属重点大学，位于大连，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地。教育学专业特别是教育学原理专业在辽宁省享有较高的声誉。考生在报考相关研究方向时应谨慎评估自身实力。如果综合素质较高，可以尝试报考。
四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。教育学专业实力较强，虽然位于B区，但地理位置优越。高等教育学专业录取率较高，竞争相对较小。考生在报考相关研究方向时应谨慎评估自身实力。
云南师范大学占地面积3330亩，设有23个学院，57个本科专业。教育学专业实力较强，且学校门槛不高，位于C区，报考难度较低。考生在报考相关研究方向时应谨慎评估自身实力。
华南师范大学始建于1933年，是一所学科齐全的省属重点大学。教育技术学和课程与教学论专业在全国排名较高。考生在报考相关研究方向时应谨慎评估自身实力。
西华师范大学是四川省重点建设的师范大学，位于南充。教育学专业实力较强，且学校门槛不高，位于B区，报考难度较低。考生在报考相关研究方向时应谨慎评估自身实力。
广西师范大学教育科学学院是典型的师范类专业，综合实力在师范类院校中较好。考生在报考相关研究方向时应谨慎评估自身实力。如果综合素质较高，可以尝试报考。
首师大本科公费师范生考研受限，其限制原因如下：
首先，公费师范生在入学之初需与学校签订一份合同，承诺毕业后需到基层学校履行服务职责。
其次，依据国家教育部规定，师范生在基层服务年限须满六年，方可报考研究生。
关于调剂系统上未列出调剂信息的专业是否招收调剂生的问题，通常情况下，这类专业不会招收调剂生。若学校确实需要生源，会在研招网上发布招调剂生的公告。如有疑问，可致电研招办进行咨询。
其次，关于您所提到的冷门专业，尤其是首师大新开设的专业，我想说，这样的选择可能并不稳妥。无论专业热度如何，您选择学习的意愿是值得尊重的。但考虑到新开专业的发展前景和优质导师资源的稀缺，您需要慎重考虑。此外，风险与机遇并存，一年一个样，复试环节可能存在一些水分和暗箱操作，这与其他学校并无二致，只是程度不同而已。
再者，各高校普遍存在这样的情况，教师更愿意招收本科背景优秀的学生，如从北师等知名高校选拔的学生。这些学生在调剂时也受到学校的青睐。学校录取的原则只有一个，那就是择优录取，宁缺毋滥。因此，第一志愿并不具有明显优势，相比之下，调剂生的录取几率更低。只有具备强大的实力和优异的综合排名，才是王道。希望您能深思熟虑。
