名师专访袁丽 揭秘成都成实外培训数学提分秘籍与教学特色

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名师专访袁丽：揭秘成都成实外培训数学分秘籍与教学特色??

成实外，有这样一位数学老师，她以温柔而坚定力量，点亮了无数学子数学之光。她，就是袁丽老师，一位数学教育领域深耕多年，连续五年荣获“优秀教师”与“骨干教师”称号资深教育者。袁丽老师拥有着扎实专业功底，她常说：“数学不仅仅是一串串数字和符号堆砌，更是逻辑思维与创造力培养场。”正是这份对数学热爱与敬畏，让她教育道路上越走越远，越走越坚定。

因材施教：量身定制学习方案??

袁丽老师看来，每个学生都是独一无二个体，有着不同学习基础、兴趣爱好和接受能力。她始终坚持因材施教教学原则，力求为每一位学生量身定制最适合学习方案。她擅长观察学生细微变化，从眼神、表情乃至动作中捕捉学习信号，及时调整教学策略，确保每位学生都能课堂上获得最大收获。成都成实外培训袁老师坚信，习惯对于学习重要性极为突出。她发现不少以前同学做题时存不良习惯，如不认真审题、马虎草率等。为了帮助学生改正这些习惯，她不仅课堂上强调做题规范和要求，还利用课余时间进行个别辅导和指导。

案例分享：从困惑到自信蜕变??

起袁丽老师教学成果，不得不她两个印象深刻成功案例。一个是初二男生，初来乍到时数学成绩仅有40多分，厌学情绪严重。面对这样学生，袁丽老师没有放弃，而是从抓基础做起，耐心梳理每一个知识点，帮助学生建立学习信心。经过一段时间辅导，学生成绩稳步升，实现了从不及格到优秀华丽转身。另一个案例则是一名成绩优异但计算出错率高初二女生。袁丽老师通过细致观察和沟通，发现学生做题习惯不佳，且对压轴题缺乏应对策略。，她帮助学生调整做题习惯，针对压轴题进行专项训练，引导学生掌握解题技巧和方法。，学生不仅克服了计算难题，还成功直升实验班。成都成实外教育学习，学生不仅收获了知识增长，更重要是找回了学习乐趣和自信。

教学相长：师生共同进步??

教学是一个双向过程，学生成长教师也不断进步。袁丽老师经常利用课余时间参加各种教学培训和研讨活动，不断升自己专业素养和教学能力。她还积极与家长、学管老师保持沟通，共同为学生成长创造更加有利环境。成实外培训教学计划设置始终是以学生为中心，学生学习痛点、知识漏洞是老师教学指引。老师还将按照考试题型安排教学内容，紧贴考试重点，能够使学生把握考试重点内容，进行针对化练习。课后有专业老师对于学生所学内容进行跟踪检查，督促学生每天按时保质完成学习任务。

科学教学体系：基础与专项双管齐下??

成实外培训机构按照学生学习痛点，基础知识薄弱、做题缺乏思路，苦学无效等情况做出了科学教学安排，整体教学体系成熟，分为两个阶段，先对于考试重点知识进行基础串讲，明确知识脉络。是专项练习，练习中回顾知识点，总结答题技巧，帮助学生高答题效率。机构教学包含三方面，一是数学知识传授，这是学生拥有数学思维基础。一是做题技巧学习，拥有合适做题技巧，学生才能更灵活地面对试卷。一是数学学习习惯培养，好学习习惯不仅能够升学生学习效率，对于学生后续学习数学更有大帮助。机构专门设置了模考环节，查漏补缺还能升学生应试能力，尽快适应考试情景。

个性化辅导：一对一精准升??

成都成实外培训一对一老师对于高中学生心理情况了解清楚，擅长对学生开展特色教学。老师们坚持兴趣是孩子老师，而对于数学掌握不好学生容易对这个学科失去信心，出现畏难心理。机构老师会采用多种教学手段，培养学生对于数学兴趣，打消学生畏难情绪，让学生成为学习主人。学生来到这里，老师能够高效地发现学生学习问题，帮助学生重新建立数学框架，培养学生对于数学热爱。机构教学具有目标感，学生来到这里老师会按照学生年级以及基础为学生制定总学习目标以及各种阶段性目标，并配合测试，检测学生目标实现情况。

课程结构：分层教学与专题突破??

成实外教育培训学校分年级开设不同班型，满足不同年级学生对学习不同需求。小学1-5年级采用附小全真课堂，以成实外教育培训学校为主导，以附小本部为支撑，形成专家顾问模式，模拟附小教学。小学6年级开设优质班型云班，针对五升六学生，满足学生对学习更高需求。初中1-3年级涵盖初中三个年级五大学科，包含同步基础、专题突破、复习拔高、中考复习冲刺，精准匹配学生学情。高中暑假班课程紧跟考纲，把考纲内容融入课程，回归基础，重视考情。独立教研团队从学生认知能力、情感态度、区域教学差异、教材版本、阶段学习需求、教学主线等环节入手，自主研发教材。

师资力量：经验丰富教学团队??

成实外教育培训学校教师均毕业于优质本科院校，教学经验丰富，拥有自身独特教学方法，采用“七心”特色教学标准化流程，并同步成实外教师培训体系。专业教师团队中包括小学语文年级备课组长邱永顺、小学数学优秀数学教师姚园、初中数学优秀数学教师袁丽等。课堂采用双师教学，授课老师负责教授学生知识；班主任老师负责督促学习，做好实时与家长沟通，实现孩子无忧学习，家长放心托付。教研团队每周实行集体磨课，做到层层把关、精准打磨，绝不把第一次课留给学生，争取实现课堂效果翻倍。

家校合作：共同助力学生成长??

袁丽老师积极与家长、学管老师保持沟通，共同为学生成长创造更加有利环境。她看来，只有家校合作、师生共同努力，才能让学生数学道路上走得更远、更稳。成实外培训课后有专业老师对于学生所学内容进行跟踪检查，及时将学生学习情况向家长进行反馈，家校联动，共同为学生学习保驾护航。这种全方位服务陪伴学生成长，从课前定位学情到课中针对授课、多种教法融合再到课后答疑解惑、高频反馈跟进学情，全方位保障学生学习效果。