一、每年护士事业编制考试需要什么条件吗
通常要求考生具备全日制大专及以上学历，最关键的是要关注当地是否招聘有编制的护士，虽然有些地方会有编制名额，但通常数量有限。目前，国内许多大型医院不再招聘编制人员。
有意向参加事业编考试的考生，应关注当地事业单位招聘网站或人事考试网的信息，通过事业单位招聘考试、资格审查、体检等环节，最终被录取者将有机会成为医院的正式在编员工。
护士入编即指在公立医院（事业单位）中正式在编的护士，与考公务员类似，护士考编制属于公务员待遇，相比合同制护士，编制护士的工作更加稳定。
1、档案归属不同：合同护士的档案由医院人事部门保管，而编制护士的档案则由本地卫生局存档。
2、雇佣渠道不同：合同护士与医院签订劳动合同，编制护士则由本地卫生局招聘进入编制，然后分配到具体工作的医院。
3、工资发放不同：合同护士的工资由医院发放，编制护士的工资则由卫生局根据护士的资格、职称、学历和岗位确定，每月直接发放至工资卡（不包括奖金）。
4、级别调整不同：在编护士的工资调整遵循正规规则，而合同制护士的工资调整则取决于医院。
护士事业编制考试招考公告通常发布在省、地级市人事厅局所属的人事考试中心网站上，笔试和面试各占一半，分数比例大约为46开，一般没有最低分数线。报名人员需登录指定的报名网站（各地人事考试信息网），如实填写、提交相关个人信息。
应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的，后一次填报将自动替换前一次填报信息。报名资格一旦通过招聘单位的初审，将不能更改。报考人员不能使用新、旧两个身份证号同时报名，报名和考试时使用的身份证必须一致。
招聘单位指定专人负责资格初审工作，在报名期间查看本单位的网上报名情况，根据应聘人员提交的信息资料，对前一天的报名人员进行资格初审，并在网上公布初审结果。
如果招聘单位在规定的工作日内（各地方规定不同）未对报名人员信息进行处理，则视为初审通过。网上报名期间，招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班，提供咨询服务。对通过资格初审的人员，招聘单位应留存应聘人员的报名信息，以供资格审查时参考。
参考资料：百度百科——事业单位考试
二、护士事业编考试题
1.解放后我国的高等护理教育恢复于（）。
A.1980年 B.1982年 C.1984年 D.1986年 E.1988年
2.生物－心理－社会医学模式理论是（）。
A．恩格尔 B.霍姆斯 C.马斯洛 D.贝塔朗菲 E.奥瑞姆
3.以下哪项不属于护理的任务（）。
A.恢复健康 B.预防疾病 C.减轻痛苦 D.促进健康 E.降低伤残
4.世界上第一所护士学校建立在（）。
A.意大利的佛罗伦萨 B.德国的凯塞威尔斯城 C.意大利沙弗诺城 D.英国圣托马斯医院 E.俄国的克里米亚
1.护理学的任务包括_______、_______、_______。 [卫生系统考试题库]
2.护理的实践范畴包括_______、_______、_______、_______、_______五个方面。
1.请整理出南丁格尔所做的主要贡献。
2.现代护理学发展分几个阶段，每个阶段的主要特征是什么？体现的进步是什么？
1.促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦
2.临床护理社区护理护理教育护理管理护理科研
1.健康－疾病连续体模式认为_______。
A.健康是相对的而非绝对的 B.安适是人的主观体验
C.信念是人获取健康的基础 D.疾病是客观的功能障碍
2.下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到_______。
A.健康－疾病连续体模式 B.健康促进模式
C.健康信念模式 D.整体健康模式
3.下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家”_______。
A.健康－疾病连续体模式 B.健康－疾病模式
C.健康恢复/失调模式 D.整体健康模式
4.下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系_______。
A.个体－社区模式 B.健康－疾病模式
C.健康恢复/失调模式 D.整体健康模式
5.下列相关陈述中，正确的是_______。
A.疾病是机体结构和功能障碍过程的主观表现
B.健康是机体稳定、平衡和功能完整的客观过程
C.安适是个体对机体客观状态的主观体验
D.患病是个体对机体客观改变的的整体体验
6.目前导致我国人口死亡的第一因素是_______。
A.恶性肿瘤 B.传染性疾病 C.损伤和中毒
D.消化系统疾病 E.呼吸系统疾病
7.有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是_______。
A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响
B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关
C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失
D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为
8.对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是_______。
A.自然环境因素 B.生活方式 C.生物遗传因素
D.健康服务系统 E.社会环境因素
9.在健康教育过程中，对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是_______。
A.健康教育发生的时间 B.提供健康教育的方式
C.健康教育内容的实用性 D.护士与护理对象的关系
10.有关健康教育，下列陈述正确的是_______。
A.护士应寻找专门的时间开展健康教育
B.健康教育评估与一般护理评估相同
C.护士应为其服务对象制定健康教育计划
D.根据学习需求选择合适的健康教育方法
1. 健康是每个人的共同追求，每个人都应对自己的健康承担全面责任。
2. 对个人来说，健康是一种稳定的、绝对的状态。一旦身体状况出现波动，健康便不复存在。
3. 安适状态代表着一种高级的健康水平，涵盖生理、情感、社会、智能和精神五个维度。个体要实现安适，必须在这五个方面采取相应的措施。
4. 健康信念模式侧重于特定疾病的预防行为，而健康促进模式则更广泛地涵盖了疾病预防以外的健康行为。
5. 当人体出现疾病时，会感受到不适，原有的功能也会受到影响，从而难以应对日常活动。
6. 健康保护以疾病为导向，目的是提升健康水平；健康促进或疾病预防则以健康为导向，旨在发现并解决问题，消除和改善疾病过程。
1. 健康信仰模式和健康促进模式有何区别？
2. 分别列出个体可控制和难以控制的影响健康的因素。
3. 现代疾病观是如何解释疾病的？
4. 个体在不同疾病阶段最常见的疾病行为分别有哪些？
5. 哪些因素决定疾病对患者及其家庭的影响？
6. 疾病会给患者或家庭带来哪些方面的影响？
1. A 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.D 8.B 9.C 10.D
1. 健康信念模式和健康促进模式都是从健康行为的角度来解释人的健康。健康信念模式针对特定疾病，解释人们为何采取特定的预防行为；而健康促进模式则针对人的整体健康水平，解释除了疾病预防以外的促进健康的行为。健康信念模式认为，人们之所以采取预防特定疾病的行为，主要是因为他们感到疾病的威胁，包括疾病的严重性和个人对疾病的易感性。健康促进模式则认为，人们采取促进健康的行为主要受他们对健康的认识和感知，包括健康的重要性、健康控制、自我效能、健康定义、健康状态、健康促进行为的效果和障碍等。因此，它们分别从不同的角度解释人的健康行为，相互补充，全面地解释了人的健康行为对健康的影响。
2. 个体可控制的影响其健康的因素：心理或情绪因素，如人的身心交互作用和自我概念等；环境因素，如住宅、卫生条件、食物、室内空气、水等；生活方式和行为，如规律适当的锻炼、控制体重、远离烟酒、使用安全带、定期体检、经常通宵不睡或睡懒觉、饮食过量等；社会因素，如家庭和婚姻、职业情况、文化教育等。
个体难以控制的影响其健康的因素：生物因素，如遗传结构、年龄、种族、发展状态和性别等；环境因素，如气候、空气、土壤、阳光等；社会因素，如社会政治制度、经济水平、社会治安状况、卫生保健系统等。
3. 现代疾病观认为疾病不仅是机体组织器官功能、结构和形态的改变，还包括各组织器官、系统之间的相互联系，人的心理因素与躯体因素的相互联系，以及个体与所处的社会环境和自然环境之间的相互联系。它是生命活动的整体反应过程，是机体动态平衡协调发生障碍，是内外因素作用于人的客观过程，是身心因素相互作用和影响的过程。
4. 症状体验阶段：咨询他人或告诉亲人；承担患者角色阶段：向他人寻求治疗疾病的有效经验、放弃正常活动、自己选择措施对付疾病；寻求医疗照护阶段：寻求医疗机构的帮助、接受或否认疾病、执行治疗计划、再寻求专业帮助；患者角色依赖阶段：依赖卫生保健人员的帮助、住院、放弃独立生活和原有的角色义务。痊愈或康复阶段：放弃对患者角色的依赖，恢复原有角色并存担相应责任。
5. 决定疾病对患者及其家庭影响的因素有：疾病的类型、严重程度和持续时间；患者及他人对疾病的态度；治疗费用；生活方式的变化；个体和家庭角色的改变和调整等。
6. 疾病对患者的影响表现在行为和情绪、体像、自我概念、自治能力、生活方式等方面。疾病对家庭的影响表现在家庭角色和家庭动力等方面。
7. 发布健康信息；健康危险因子的评价和安适评估；生活方式和行为的矫正；环境调整；社会支持。
1. 我国医疗卫生体系的主体机构是（A）。
2. 下列陈述不符合医院特征的是（C）。
3. 门诊护理工作相比，急诊护理工作最大的特点是（B）。
4. 医院组织结构大致可分为哪些部门？它们之间有何关系？
1. 我国医疗卫生体系由以下几部分构成：隶属卫生部门的卫生机构、隶属于行业或其他部门的卫生机构、军队的卫生机构、民间或非政府的卫生组织。
2. 我国的卫生专业机构分为以下几类：医疗服务机构、预防医学机构、妇幼保健机构、传统医学机构、制药机构、医学教育机构、医学研究机构、健康教育和卫生新闻出版机构。
3. 我国三级医疗服务体系分别是：基层医疗卫生机构、二级医疗卫生机构、三级医疗卫生机构。
5. 医院组织结构大致可分为：行政管理部门、医疗部门、护理部门、药剂部门、检验部门、财务部门等。它们之间相互协作，共同保证医院工作的正常运行。
在我国，医疗服务机构的组织结构呈现出一种金字塔形，这一体系被称为“三级医疗服务体系”。其中，一级卫生服务机构以社区为基地，直接服务于特定人群，提供预防、医疗、保健、健康教育、计划生育指导以及康复服务。这些基层医疗机构通常被称为社区卫生中心/站、社区医院、乡镇或街道卫生院、村卫生室等。
关于护士参加编制考试的内容，需要通过内科、外科、技能考试以及面试。护士参加编制考试时，需要关注的书籍和考试内容包括：
1. 临床常见病与多发病的病因、发病机制、病生理变化及常用药物的药理作用。
2. 常见病与多发病的临床表现、治疗原则、并发症及护理措施。
3. 常用实验室检查、心电图、X线等辅助检查方法，以及特殊检查和特殊治疗方法。
护士执业资格考试分为专业实务和实践能力两个部分，旨在评估护士运用相关知识有效、安全地完成护理工作的能力。考试内容涵盖与健康和疾病相关的医学知识、基础护理和技能，以及护理相关的社会人文知识的临床应用。
此外，护士执业还有以下权利：
1. 按照国家规定获取工资报酬、享受福利待遇、参加社会保险。
2. 获得与其从事的护理工作相适应的卫生防护、医疗保健服务。
3. 依照国家规定获得与个人业务能力和学术水平相应的专业技术职务、职称，参加专业培训、学术研究和交流，以及加入行业协会和专业学术团体。
4. 获得疾病诊疗、护理相关信息，并对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作提出意见和建议。
以上信息来源于义乌市中心医院发布的招聘事业单位正式在编护理岗位人员公告及百度百科关于事业编制的介绍。
